SESIP | Secondary Education Sector Investment Program

তারিখ	বিষয়	ডাউনলোড
2016-01-19	সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (ইসলাম শিক্ষা, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৭ম ব্যাচ) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (ইসলাম শিক্ষা, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৭ম ব্যাচ) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।
2016-01-19	সেসিপের আওতায় নিয়োজিত মাঠ পর্যায়ের কর্মকর্তাগণের উপর অর্পিত দায়িত্ব পালন সংক্রান্ত অফিস আদেশসেসিপের আওতায় নিয়োজিত মাঠ পর্যায়ের কর্মকর্তাগণের উপর অর্পিত দায়িত্ব পালন সংক্রান্ত অফিস আদেশ
2016-01-13	বরিশাল অঞ্চলের কর্মকর্তাদের এমপিও বিতরণ নীতিমালা এবং Online MPO Software বিষয়ক ফলোআপ প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।বরিশাল অঞ্চলের কর্মকর্তাদের এমপিও বিতরণ নীতিমালা এবং Online MPO Software বিষয়ক ফলোআপ প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।
2016-01-13	সিলেট অঞ্চলের কর্মকর্তাদের এমপিও বিতরণ নীতিমালা এবং Online MPO Software বিষয়ক ফলোআপ প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।সিলেট অঞ্চলের কর্মকর্তাদের এমপিও বিতরণ নীতিমালা এবং Online MPO Software বিষয়ক ফলোআপ প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।
2016-01-11	সেসিপের আওতায় নিয়োগপ্রাপ্ত মাঠ পর্যায়ের কর্মকর্তাগণের বেসিক ট্রেনিং এ (১৬-২৩ জানুয়ারি ১৬) অংশগ্রহণ আদেশসেসিপের আওতায় নিয়োগপ্রাপ্ত মাঠ পর্যায়ের কর্মকর্তাগণের বেসিক ট্রেনিং এ (১৬-২৩ জানুয়ারি ১৬) অংশগ্রহণ আদেশ
2016-01-04	সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (উচ্চতর গণিত, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ তালিকা-২) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (উচ্চতর গণিত, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ তালিকা-২) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।
2016-01-04	সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (পরিসংখ্যান, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ তালিকা-২) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (পরিসংখ্যান, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ তালিকা-২) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।
2016-01-04	সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (মনোবিজ্ঞান, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ তালিকা-২) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (মনোবিজ্ঞান, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ তালিকা-২) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।
2016-01-04	ফরিদপুর জেলার ৭টি উপজেলায় (সদর, ভাংগা, নগরকান্দা, বোয়ালমারী, সালথা, আলফাডাঙ্গা ও সদরপুর) অনুষ্ঠিত উপবৃত্তি বিষয়ক কর্মশালার হিসাব বিবরণী ফরমেট।ফরিদপুর জেলার ৭টি উপজেলায় (সদর, ভাংগা, নগরকান্দা, বোয়ালমারী, সালথা, আলফাডাঙ্গা ও সদরপুর) অনুষ্ঠিত উপবৃত্তি বিষয়ক কর্মশালার হিসাব বিবরণী ফরমেট।
2016-01-04	ফরিদপুর জেলার ৭টি উপজেলায় (সদর, ভাংগা, নগরকান্দা, বোয়ালমারী, সালথা, আলফাডাঙ্গা ও সদরপুর) অনুষ্ঠিত উপবৃত্তি বিষয়ক কর্মশালার উপজেলা হিসাব রক্ষণ অফিসারের প্রতিবেদন ফরমেট।ফরিদপুর জেলার ৭টি উপজেলায় (সদর, ভাংগা, নগরকান্দা, বোয়ালমারী, সালথা, আলফাডাঙ্গা ও সদরপুর) অনুষ্ঠিত উপবৃত্তি বিষয়ক কর্মশালার উপজেলা হিসাব রক্ষণ অফিসারের প্রতিবেদন ফরমেট।
2016-01-04	ফরিদপুর জেলার ৭টি উপজেলায় (সদর, ভাংগা, নগরকান্দা, বোয়ালমারী, সালথা, আলফাডাঙ্গা ও সদরপুর) অনুষ্ঠিত উপবৃত্তি বিষয়ক কর্মশালার রিপোর্ট ফরমেট।ফরিদপুর জেলার ৭টি উপজেলায় (সদর, ভাংগা, নগরকান্দা, বোয়ালমারী, সালথা, আলফাডাঙ্গা ও সদরপুর) অনুষ্ঠিত উপবৃত্তি বিষয়ক কর্মশালার রিপোর্ট ফরমেট।
2016-01-03	সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি (CQ) সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (ইসলাম শিক্ষা, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি (CQ) সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (ইসলাম শিক্ষা, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।
2016-01-03	সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি (CQ) সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (কৃষি শিক্ষা, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি (CQ) সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (কৃষি শিক্ষা, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।
2016-01-03	সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি (CQ) সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (মনোবিজ্ঞান, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি (CQ) সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (মনোবিজ্ঞান, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।
2016-01-03	সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (উচ্চতর গণিত, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি (CQ) সংক্রান্ত মাস্টার ট্রেইনার (উচ্চতর গণিত, এইচএসসি/আলিম) প্রশিক্ষণে (৬ষ্ঠ ব্যাচ) অংশগ্রহণ প্রসঙ্গে।

Government of the People's Republic of Bangladesh

SECONDARY EDUCATION SECTOR INVESTMENT PROGRAM (SESIP)

Directorate of Secondary and Higher Education